Οι στρεφόμενοι προς εμένα χαρακτηρισμοί, και η ομολογία μου ότι είμαι ένας ορθολογιστής και υποστηρικτής του Διαφωτισμού, θα είχαν μικρή σημασία αν δεν εξηγούσα τι εννοώ όταν αναφέρομαι στον ορθολογισμό και το Διαφωτισμό. Όταν επικαλούμαι τον ορθολογισμό, δεν έχω προ οφθαλμών μια φιλοσοφική θεωρία, όπως για παράδειγμα εκείνη...
Πρόγραμμα από 02-11-2020...
Τα κεντρικά ερωτήματα που πρέπει εδώ να θέσουμε στον εαυτό μας, επιθυμώ να τα εκφράσω ως εξής: Τι μας έχει φέρει η ελευθερία; Καλό ή κακό; Τι υπερτερεί; Πώς εμφανίζεται η ισορροπία καλού και κακού; Βρίσκω αυτά τα ερωτήματα άκρως ενδιαφέροντα και θα ήθελα να προσπαθήσω...
Στα πλαίσια των μέτρων και των ρυθμίσεων για τον περιορισμό της διασποράς του κορωνοϊού η πρόσβαση στα σχολεία του Σχολικού Συγκροτήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δήμου Καλαβρύτων «ΕΥΣΕΒΙΟΣ ΚΗΠΟΥΡΓΟΣ» (Γυμνάσιο, Γενικό Λύκειο και Επαγγελματικό Λύκειο) όσων επιθυμούν να εξυπηρετηθούν για οποιοδήποτε λόγο, θα γίνεται ΜΟΝΟ μετά από...
Πρόγραμμα από 12-10-2020...
"Επανάσταση δεν σημαίνει χειμάρρους αίματος, την κατάληψη των χειμερινών ανακτόρων κ.τ.λ. Επανάσταση σημαίνει τον εκ βάθρων μετασχηματισμό των δεσμών της κοινωνίας. Μ’ αυτήν την έννοια, είμαι ασφαλώς επαναστάτης." Αναδημοσιεύουμε μια σημαντική αλλά και ιδιαίτερα επίκαιρη συνέντευξη του Κορνήλιου Καστοριάδη στους φοιτητές της Ecole des Sciences Politiques...
Το πρόγραμμα που θα εφαρμοστεί για αύριο 2 Οκτωβρίου 2020 είναι το ακόλουθο: Πρόγραμμα για 02-10-2020 Καλό Μήνα!...
Σύμφωνα με σημερινή ενημέρωση από την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας, από αύριο 1 Οκτωβρίου 2020 θα ξεκινήσει το δρομολόγιο "ΚΑΤΩ ΒΛΑΣΙΑ - ΜΑΝΕΣΙ - ΣΚΕΠΑΣΤΟ - ΚΑΛΑΒΡΥΤΑ" αποκλειστικά για μαθήτριες-τές των σχολείων μας. Με το δρομολόγιο αυτό θα εξυπηρετούνται και οι μαθήτριες-τές των λυκείων που δεν...
Έχει ο ηθικός άνθρωπος δικαίωμα στην οργή; Το να οργίζεται κάποιος ανήκει στις ηθικές του επιλογές ή πρέπει να καταστέλλεται ως αρνητικό συναίσθημα; Δεκαετίες προτού ερευνήσει ο Αριστοτέλης την οργή, ο Σωκράτης έχει πιει ήδη το κώνειο. Ο πρώτος Αθηναίος φιλόσοφος, παρά την άδικη καταδίκη του...
Κατά τη διάρκεια της σχολικής ζωής οι μαθητές, αλλά και οι καθηγητές είναι συνεχώς σε επαφή με κείμενα. Τα κείμενα αυτά εκτός από συνεχή, μπορεί να είναι και ασυνεχή (π.χ. ένα διάγραμμα). Tο γεγονός είναι ότι ζητάμε συνεχώς από τους μαθητές να απαντούν σε ερωτήσεις...
