Η φετινή σχολική χρονιά προχωράει με όλες τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει η παγκόσμια κοινότητα. Αυτή η λειτουργία του σχολείου έχει ανατρέψει την καθημερινότητα και τον προγραμματισμό μας, όπου με μεγάλη προσπάθεια μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών, προσπαθούμε να τη στηρίξουμε όσο περισσότερο μπορούμε. Οι ανατροπές αυτές...
Από τη Δευτέρα 8 έως την Παρασκευή 19 Μαρτίου 2021 έχουν προθεσμία οι απόφοιτοι προηγούμενων ετών που επιθυμούν να συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις για να υποβάλλουν την αίτησή τους. Η απόφαση προβλέπει και τη δυνατότητα στους "μαθητές της τελευταίας τάξης ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, που έχουν ήδη...
Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης ο νόμος 4777/2021 που μεταξύ άλλων περιλαμβάνει και την Ελάχιστη Βάση εισαγωγής στα Α.Ε.Ι. και το μηχανογραφικό δελτίο δύο φάσεων. Οι αλλαγές βρίσκονται στα άρθρα 1-4 και έχουν ως εξής: Για να δείτε ολόκληρο το νόμο κάνετε κλικ στο: ΦΕΚ ΝΟΜΟΥ...
Ξεκινά αύριο η προθεσία για την υποβολή της αίτησης-δήλωσης για τη συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2021. Την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ μπορείτε να διαβάσετε στη συνέχεια, με ιδιαίτερη προσοχή στις επισημάνσεις με κόκκινο χρώμα. Στο τέλος υπάρχουν συμπληρωματικά, έντυπα αίτησης, οδηγίες και άλλες πληροφορίες σχετικά...
Αγαπητά μου παιδιά οι συνθήκες λειτουργία στην πατρίδα μας επιβάλουν τον γνωστό τρόπο μαθήματος, την τηλεκαίδευση. Κάτω από τις ίδιες συνθήκες, καλούμαστε φέτος να οργανώσουμε την καθιερωμένη εκδήλωσή μας για την επέτειο του Πολυτεχνείου και τα γεγονότα της 17ης Νοεμβρίου 1973. Έτσι λοιπόν για αύριο η διαδικτυακή...
Πρόγραμμα από 02-11-2020...
Πρόγραμμα από 12-10-2020...
Το πρόγραμμα που θα εφαρμοστεί για αύριο 2 Οκτωβρίου 2020 είναι το ακόλουθο: Πρόγραμμα για 02-10-2020 Καλό Μήνα!...
Έχει ο ηθικός άνθρωπος δικαίωμα στην οργή; Το να οργίζεται κάποιος ανήκει στις ηθικές του επιλογές ή πρέπει να καταστέλλεται ως αρνητικό συναίσθημα; Δεκαετίες προτού ερευνήσει ο Αριστοτέλης την οργή, ο Σωκράτης έχει πιει ήδη το κώνειο. Ο πρώτος Αθηναίος φιλόσοφος, παρά την άδικη καταδίκη του...
Κατά τη διάρκεια της σχολικής ζωής οι μαθητές, αλλά και οι καθηγητές είναι συνεχώς σε επαφή με κείμενα. Τα κείμενα αυτά εκτός από συνεχή, μπορεί να είναι και ασυνεχή (π.χ. ένα διάγραμμα). Tο γεγονός είναι ότι ζητάμε συνεχώς από τους μαθητές να απαντούν σε ερωτήσεις...
